Schulkonzept
Wir fördern und erhalten die Freude an der Bewegung und ernähren uns gesund.
bewegter Unterricht - bewusster Einsatz offener Unterrichtsformen
themenbezogen lernen – Verlagerung des Unterrichts in den Außenbereich der Schule
Teilnahme an Wettbewerben und Fitnessprojekten (Regensteinlauf, etc.)
Wir gestalten eine gute Lern- und Arbeitsatmosphäre und lernen mit allen Sinnen.
modernes, helles und freundliches Schulgebäude mit interaktiven Tafeln und Dokumentenkameras
unser Schulgarten- Natur erleben
Methodenvielfalt der Lehrer*innen
Differenzierter Förderunterricht auf Klassenstufenbasis
Bewusstes Arbeiten mit niveaubestimmenden Aufgaben und Bildungsstandards
Wir kooperieren mit Verbänden, Vereinen und Einrichtungen des öffentlichen Lebens.
Zusammenarbeit mit den Kitas des Einzugsbereichs
Zusammenarbeit mit Sportvereinen und regionalen Vereinen
Wir praktizieren globales Lernen.
Fähigkeiten entwickeln, globale Zusammenhänge wahrzunehmen und ganzheitlich zu lernen und miteinander zu kommunizieren
mit anderen Menschen offen in Kontakt treten, neuen Sichtweisen begegnen
darauf achten, niemanden auszugrenzen
Fremde (andere) Kulturen kennenlernen, weltoffen sein
sich als Teil der Welt zu sehen
den eigenen Konsumstil überdenken
Wir achten auf Nachhaltigkeit und vernetzen das Lernen.
Fähigkeiten entwickeln, vorausschauend denken und handeln zu können
sich und andere motivieren zu können
Empathie und Solidarität für Benachteiligte zu zeigen
fächerübergreifend lernen
alle Medien beim Lernen nutzen
Wir trainieren Schlüsselkompetenzen.
Personelle Kompetenzen- Kinder stark machen
(Selbstständigkeit, Zuverlässigkeit, Lern- und Leistungsbereitschaft etc.)
Methodische Kompetenzen- das Lernen lernen
(Lernstrategien entwickeln, Lerntechniken beherrschen)
Soziale Kompetenzen
(Einfühlungsvermögen, Konfliktfähigkeit)
